Face au paludisme: Lettre d’information n° 2 de la Fondation Apprendre Genève

DOI: 10.59350/xacbs-3n339

Reda Sadki Avatar
By

The Geneva Learning Foundation

20260417.Paludisme et apprentissage par les pairs

Cher Lecteur, Chère Lectrice,

Nous vous demandons une seule chose aujourd’hui.

Confirmez votre présence pour la Journée mondiale contre le paludisme.

Pour en savoir plus sur l’événement, cliquez ici.

Pour nous rejoindre dans notre studio Zoom, utilisez ce lien.

Votre clic compte.

Il dit que vous tenez à mettre fin au paludisme.

Il aide d’autres professionnels de la santé de votre réseau à trouver l’événement.

Le jour de la Journée mondiale contre le paludisme, nous publierons le premier rapport sur le paludisme écrit par et pour celles et ceux qui combattent cette maladie dans leurs propres communautés.

En tant qu’abonné à cette lettre d’information, vous y avez accès en avant-première.

Chaque mois, nous organiserons un événement en direct.

Vous pourrez échanger avec des collègues et partager ce que nous apprenons ensemble.

Vous serez aussi les premiers à découvrir ce qui vient ensuite.

Cordialement,

Reda Sadki et Charlotte Mbuh
La Fondation Apprendre Genève

PS Nous suivez-vous sur LinkedIn ?

Lettre d’information des Scholars de La Fondation Apprendre Genève – Numéro 2 (17 avril 2026)

📖 Paludisme : inverser la tendance


Le 23 avril, nous publierons Paludisme : inverser la tendance.

C’est le premier rapport d’analyse Teach to Reach écrit par et pour celles et ceux qui combattent le paludisme au quotidien.

Plus de 1 000 professionnels de la santé de 68 pays nous ont dit ce qu’ils observent.

Ce qui fonctionne.

Ce qui ne fonctionne pas.

Découvrez le rapport, puis téléchargez la version complète.

➡️ Lire le communiqué de presse

➡️ Télécharger le rapport en français

🤖 Dialoguer avec le rapport

Vous pouvez maintenant poser vos propres questions au rapport.

Nous avons chargé Paludisme : inverser la tendance dans NotebookLM.

L’outil a lu les 170 pages du rapport.

Vous tapez une question dans un langage simple.

Il répond et vous indique à quel endroit du rapport se trouve la réponse.

Essayez de lui demander ce que les professionnels de la santé de votre pays ont dit.

Ou demandez-lui comment le changement climatique modifie le paludisme là où ils travaillent.

➡️ Dialoguer avec le rapport sur NotebookLM

🎬 Dix ans d’apprentissage entre pairs et d’action

Pour notre dixième anniversaire, nous avons posé deux questions aux Scholars de la Fondation.

En 48 heures, 222 d’entre eux nous ont répondu depuis l’Afrique, l’Asie, l’Amérique latine et l’Europe.

Marcel Muntu Ilunga, en République démocratique du Congo, a vacciné chacun des 93 enfants âgés de 0 à 23 mois de sa zone, en 30 jours.

Sans budget.

Sans routes praticables.

Dans l’État de Bauchi, au Nigéria, une jeune professionnelle de la santé a demandé à un chef traditionnel de laisser les filles continuer d’étudier.

Il s’est tourné vers son conseil et a dit : « Si elle a encore la volonté d’apprendre, et qu’il y a du soutien pour l’aider, qui sommes-nous pour l’arrêter ? »

➡️ Découvrez ce que vos collègues ont dit : Dix ans d’apprentissage entre pairs et d’action : les anciens Scholars de La Fondation Apprendre Genève, avec leurs propres mots

📋 Formations qui ouvrent maintenant

Voici ce qui ouvre ce mois-ci. Ne tardez pas : les inscriptions ferment bientôt.

Maladies non transmissibles dans les urgences humanitaires

Une crise coupe l’insuline d’une mère. Un grand-père perd son traitement contre l’hypertension. Un enfant n’a plus accès à son inhalateur. Cette nouvelle formation, conçue avec la Dre Shanthi Mendis, ancienne conseillère principale de l’OMS pour les maladies non transmissibles, vous donne des outils utiles avant, pendant et après une catastrophe pour accompagner les personnes atteintes de maladies non transmissibles. En savoir plus sur cette certification

Notre défi partagé du vieillissement

Les personnes âgées sont le groupe qui croît le plus vite dans de nombreux pays. Ce nouveau certificat vous aide à conduire le changement pour un vieillissement en bonne santé dans votre communauté. En savoir plus sur cette certification

Une seule santé

La santé humaine, la santé animale et l’environnement ne forment qu’un seul système. Cette formation développe les compétences pour agir sur ces trois dimensions. En savoir plus sur cette certification 

🔜 Ce qui vient ensuite

Le 22 avril, jour de la Terre, nous annoncerons un nouveau partenariat.

Le 23 avril, à la veille de la Journée mondiale contre le paludisme, nous publierons Paludisme : inverser la tendance en direct, et la nouvelle formation sur le paludisme ouvrira le même jour.

À partir de là, nous serons en direct chaque mois.

Vous entendrez vos pairs.

Nous partagerons ce que nous apprenons ensemble.

Nous annoncerons ce qui vient ensuite.

Rendez-vous le 23 avril.

How to cite this article

As the primary source for this original work, this article is permanently archived with a DOI to meet rigorous standards of verification in the scholarly record. Please cite this stable reference to ensure ethical attribution of the theoretical concepts to their origin. Learn more

Reda Sadki (2026). Face au paludisme: Lettre d’information n° 2 de la Fondation Apprendre Genève. Reda Sadki: Learning to make a difference. https://doi.org/10.59350/xacbs-3n339

Fediverse reactions

Discover more from Reda Sadki

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading